5月9日，上海市语文学科中心组在中华职业学校开展了为期一天、主题为“工匠精神’’与学生素养发展、课堂教学” 的调研活动。上海市教委教研室语文教研员应宏芳老师，中心组余虹老师、雷珍老师、甘敏老师等一行和来自25所兄弟学校的近70位教师莅临指导。

中华职业学校语文组首先向全体与会老师们展示了学科建设的各项资料---各级各类教学活动集、师生荣誉奖状、校园特色活动手册、教师论文册、学生征文册等。

王平老师和康静老师分别在航空模拟舱和智慧教室展示了两节调研课—《演说口才》及《再别康桥》。

上海石化工业学校的雷珍老师主持“匠心匠艺”优质课汇报及调研。

汇报活动上，中华职业学校黄芸副校长发表致辞，希望在 “工匠精神”如何深入校园，如何与学科进行融合的问题上能得到更高屋建瓴的指导。

中华职业学校语文教研组长俞露老师代表语文组进行了“工匠精神’’与“学生素养发展、课堂教学”的主题汇报。俞露老师说，中华职校的语文教师一直以培养学生的“工匠精神”为目标，从各个方面修炼自身教学水平，不骄不躁，努力为社会培养出高素质人才，让学生在心灵与心智上双双得到提高。

王平老师和康静老师分别对上午开设的公开展示课内容进行了说课，重点阐述了教学目标的设定、教学重难点的突破方法、教学特色和教学反思的内容以及语文学科在“工匠精神”引领下的课堂教学设想等。参与点评的老师高度肯定了王平老师语文教学功底深厚，康静老师良好的诗歌素养，两节课堂亮点很多，课堂教学与专业融通、与工匠精神的结合恰到好处。

上海市教委教研室语文教研员应宏芳老师在最后做专题总结发言。应老师说，中华职业学校把所有语文的事情做出了语文该有的态度，把学校的百年文化融入到语文教学当中，将语文与不同专业相结合，把文化讲出了故事，从看材料到听课、评课，整个过程都能够感受到温度、高度和密度。就两节调研课教学，应老师提出了三点思考：职业素养、工匠精神如何与语文学科相融合，如何处理好知识与能力的关系，语文中的教学活动设计如何更有效等。

本次市语文学科中心组调研活动让中华职业学校的语文老师受教受益，加深了对“工匠精神”的理解。会后大家纷纷表示，会将所学所得所思所感化为行动，用语文的方式诠释“匠心匠艺”，为打磨 “工匠精神”而不断上下求索！                                         （李青、乔凤月/文    乔凤月/图）